10月8日，在陕西省妇女儿童活动中心的多功能厅里，当橙色阳光洒满魔法池塘的波光，两场以“魔法池塘的秘密，聆听内心的声音”为主题的亲子奇幻阅读之旅，在青苹果·公益小书房绘本老师们的陪伴下悄然启程。本次活动通过三重Drama游戏与沉浸互动式故事体验，带领4-12岁家庭开启了一场融合自然探索、艺术创作与情感联结的奇幻之旅，更在活动中悄然播撒了“分享意识”与“接纳个体差异”的成长种子。

戏剧游戏里的规则意识和魔法契约

活动伊始，孩子们在Drama Games中建立规则意识——通过“泡泡”游戏学习倾听与协作，在“变身”环节中，孩子们化身“池塘精灵”，模仿青蛙跳跃、鸭子划水、小鱼游来游去。而在“Hello、嘘”的动静转换中，更让孩子们在追逐与静止中领悟自然节奏的奥秘，为后续故事体验奠定感官基础。

故事里的生命教育·分享意识与情绪智慧

在共读《不要惹鸭子生气》时，主讲人卷毛老师通过引导孩子们“观察、思考、表达”三步走的方式，带领孩子们走进童话故事的世界。当故事中的鸭子因同伴的吵闹而生气时，当鸭子突然发现青蛙的存在似乎也还不错时，卷毛老师都会适时提问：“小朋友们，如果你是小鸭子，会如何选择，又会如何表达呢？”

孩子们纷纷举手分享自己的想法，也慢慢跟随小鸭子和青蛙的情绪变化，感受到了“分享”的快乐，让故事中的智慧真正内化为孩子的社交能力。而青蛙与鸭子各具特色的行为模式，则无声传递着“接纳不同差异”的深层哲理。

DIY魔法池塘·亲子共创中的分享与包容

在一片欢乐的音乐声中，卷毛老师和孩子们像故事中的小动物们一样共舞了起来，也将活动推向了高潮，于是，每一组亲子家庭共同DIY了“魔法池塘”生态圈。孩子们用彩色黏土塑造青蛙、鸭子等水生动物，家长则协助搭建微型生态系统。当某个孩子发现彩色黏土不够时，旁边的小朋友主动分享自己的材料；当有家庭完成作品后，他们主动帮助其他家庭调整生态瓶的平衡。在“共享池塘”环节中，每个家庭将自制的小动物放入集体“池塘”中，共同完成一幅“会呼吸的生态画卷”。这种分享与合作，让“接纳个体差异”的理念在实践中生根。

“分享是魔法，差异是礼物”！本次活动通过“戏剧游戏－故事共读－艺术共创”的三维设计，将抽象的生态知识转化为可触摸、可创造的美好记忆，更在“分享意识”与“接纳个体差异”的浸润中，让亲子家庭收获了比魔法更珍贵的成长礼物。每个家庭都是探索世界的魔法师，而“魔法池塘的秘密”正是亲子共同书写的成长诗篇。